



فونت های زیر را دانلود
کرده و نصب کنید تا وبلاگ را بهتر ببینید
|
ساحل چابهار |
||
|
زودتر لود می شود Google Chrome این وبلاگ با نوشته شده در تاریخ پنجشنبه هفدهم آذرماه سال 1390 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
![]() ![]() مقدم شما گل آذین باد با نظرات ارزشمند خود ما را در داشتن وبلاگی بهتر یاری فرمائید * مدیر وبلاگ
![]()
فونت های زیر را دانلود
کرده و نصب کنید تا وبلاگ را بهتر ببینید نوشته شده در تاریخ دوشنبه بیست و پنجم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
روز زن و روز مادر مبارک نوشته شده در تاریخ شنبه بیست و سوم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
انگیزه، حالات درونی فرد است که موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف میشود. انگیزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد.به همین علت علاوه بر آنکه انگیزه وسیلهای برای پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته میشود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده میشود، زیرا با افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید میآید ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ چهارشنبه بیستم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
آیا میدانید اگر تمام یخهای قطبی ذوب شوند آب دریاها 14 متر بالا میآید. آیا میدانید بیشترین قربانیان سیل زنان و سپس کودکان هستند. آیا میدانید در سالهای آتی جنگهایی بر سر آب در جهان رخ خواهد داد. ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ دوشنبه هجدهم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
1-استفاده ازکارتهای تشویق با امضای مدیر ومعلم 2-استفا ده از طرح تشویق مناسب پایه ودرپایان سال به انها داده شود 3-استفاده از مهر های زیبا 4-استفاده از بر چسبهای زیبا در کنار تکالیف یا املا 5-استفاده از جملات زیبادر پایان تکالیف مثل اتل متل توتوله کارت شدهنمونه 6-استفاده از جملات به صورت شفاهی مثل افرین دختر گلم 7-نشان دادن تکالیف زیبا وتمیز به دیگر بچه ها 8-تشکر از والدین بچه های خوب ومعرفی انها به دیگران مخصوصا در جلسات اموزش خانواده 9-نصب اسامی یا عکس دانش اموزان خوب در پانل سالن مدرسه که همه انها را بشناسند 10-جهت تشویق مسولیت دادن به دانش اموزان خوب منبع : جزیره اسرار آمیز دانش
نوشته شده در تاریخ یکشنبه هفدهم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
* از دست رفتن آب بدن یکی از مشکلات عمده ای است که منجر به ضعف در یاد گیری می شود . وقتی تشنه هستیم میزان آب موجود در خون افت پیدا می کند که این مسئله باعث بالا رفتن فشار خون و فشار روانی می شود . ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ دوشنبه یازدهم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
نوشته شده در تاریخ جمعه هشتم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
نوشته شده در تاریخ چهارشنبه ششم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
شیوه های برخورد بابرخی خصوصیات شاگردان 1.شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند: • صحبت با انها. • ارزش قائل شدن برای تجربیات آنها. • کمک گرفتن ازآنها دردادن درس. • درگیر کردن آنها بامطالب. • مورد تایید قراردادن آنها تا ارزش علم وتجربه برای کلاس ملموس شود. • آنهارا به عنوان مربی گروههای کوچک وکم تجربه قرار دهیم. 2. شاگردانی که فکر می کنند همه چیزرا می دانند: • انجام فعالیتهای گروهی. • صحبت کردن باآنها درزنگ تفریح واجازه دادن به آنها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است. • تا حد ممکن از اطلاعات به روز آنها استفاده کنیم. 3. شاگردانی که به نظرات خود ودیگران احترام نمی گذارند: • برنامه هایی طراحی کنید تااعضای گروه همدیگررا بشناسند. • گروه محور باشید. • قانونی وضع کنید که به اطلاعات وایده های یکدیگر احترام بگذارید. • به نقطه نظرات افراد درکلاس احترام گذارید وآنهارا تکمیل کنید. ۴. شاگردانی که با هم صحبت می کنند ومزاحم دیگران می شوند: • قانونی درکلاس حاکم کنید که درهرزمان فقط یک نفر می تواند حرف بزند. • بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید. • در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید. • به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است. 5.شاگردانی که رفتار خصمانه دارند: • با انها مخالفت نکنید. • خونسرد باشید وسعی کنید سخنان خصمانه ی آنهارا به شیوه ای بهتر برگردانید. • رفتار آنهارانادیده بگیرید وبه دنبال جلب همکاری جمعی نباشید. ۶. شاگردانی که تمایل به مشارکت درکلاس ندارند: • ازابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید. • به آنهایک وظیفه ی ساده محول کنید. • بعضی گروه کوچک را دوست دارند آنهارا در گروههای کوچک قرار دهید. • سعی کنید سوالاتی از اوبپرسید که می تواند جواب دهد. • به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست شاید سبک یادگیری آنها این طورباشد. ۷.شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند: • آنها را مخاطب قرارداده وسوال بپرسید. • از ابزارهای بصری استفاده کنید. • ازآنهادرخلاصه کردن درس کمک بخواهید. 8. شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به سوی انحراف می کشانند: • یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد. • یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تااگر خواستند از بحث خارج شوندبه روند بحث اشاره کنید. • جعبه ی پیشنهادات را فعال کنید. • چند دقیقه به آنها گوش دهیدخیلی وقتها خیلی افراد فقط می خواهند شنیده شوند. 9. شاگردانی که حکمفرما هستند: • علت این تسلط را پیدا کنیددانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد. • مستقیما"درگیر نشوید به گروه متوسل شوید. منبع : زنگ تفریح نوشته شده در تاریخ سه شنبه پنجم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
1) معده یک اسید فاسد ترشح می کند ؟ یک مایع بسیار خطرناک است که نیروهای امنیتی هیچ فرودگاهی نمی تواند از شما جدا کند: این مایع در معده تان قرار دارد. سلولهای معده شما اسید هیدروکلرویک ترشح می کنند که ترکیبی فاسد و خورنده است که برای ضدزنگ کردن فلزات استفاده می شود. این ترکیب فلز را داغان می کند اما لایه غشایی معده از این ماده سمی در دستگاه گوارش محافظت می کند تا غذاهای شما را تجزیه کند. ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ دوشنبه چهارم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
1- مشخصات کلی: ابتدا باید نام درس، موضوع درس، مدت جلسهأ شماره طرح درس، نام مدرسه، تعداد دانش آموزان، کلاس و دوره تحصیلی، نام معلم و تاریخ را در بالای صفحه کاربرگ طرح درس نوشته شود. ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ یکشنبه سوم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
اضطراب ، یکی از شایع ترین مشکلات عاطفی انسان امروز است که چنان در تار و پود زندگی وی ریشه دوانیده که به جرأت می توان گفت زمینه ی بسیاری از بیماری های جسمی،کسالت های روحی ،آشفتگی های رفتاری و واکنش های نامناسب او را تشکیل می دهد. ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ جمعه یکم اردیبهشتماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
این شعر زیبا با مفاهیم ریاضی را چندین بارشنیده ام ولی باز هم بسیار دوستش دارم .باز هم خواب ریاضی دیده ام خواب خطهای موازی دیده ام خواب دیدم می خوانم ایگرگ زگوند خنجر دیفرانسیل هم گشته کند از سرهر جایگشتی می پرم دامن هر اتحادی میدرم دست و پای بازه ها را بسته ام از کمند منحنی ها رسته ام شیب هر خط را به تندی می دوم گوش هر ایگرگ وشی رامی جوم گاه در زندان قدر مطلقم گاه اسیر زلف حد و مشتقم گاه خط را موازی میکنم با توانها نقطه بازی می کنم لشگری تمریندارم بی شمار تیمی از فرمول دارم در کنار ناگهان دیدم توابع مرده اند پاره خط نقطه ها پژمرده اند کاروان جذر ها کوچیده است استخوان کسر ها پوسیده است از لگ و بسط و نپر آثار نیست رد و پایی از خط و بردار نیست هیچکس رازین مصیبت غم نبود صفر صفرم هم دگر مبهم نبود آر ی آری خواب افسون می کند عقده را از سینه بیرون می کند مردم ازاین ایکس و ایگرگ داد داد روزهای بی ریاضی یاد باد منبع : جزیزه اسرار آمیز دانش نوشته شده در تاریخ سه شنبه بیست و نهم فروردینماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
خجالتی بودن یکی از احساسات انسانی شایع است اما اطلاعات زیادی درباره آن وجود ندارد. همه در موقعیتهای جدید، احساس خاصی پیدا میکنند اما گاهی خجالتی بودن در رشد اجتماعی اختلال ایجاد کرده و یادگیری کودکان را محدود میکند. نویسنده این مقاله انواع و جلوههای خجالتی بودن را توصیف و تحقیقات درباره آثار ژنتیک، خلقی و محیطی را بر خجالتی بودن بررسی میکند، به تمایز خجالتی بودن طبیعی و مشکلآفرین میپردازد و راههایی را برای کمک به بچه خجول پیشنهاد میکند.
ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ سه شنبه بیست و نهم فروردینماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
بارها مقالات مختلفی در مورد افت تحصیلی دانش آموزان یا علت افت تحصیلی دانش آموزان خوانده یا دیده اید. هر مقاله علتی خاص برای افت تحصیلی دانش آموزان مطرح کرده و در برخی از موارد راه کاری برای حل مشکل افت تحصیلی دانش آموزان در نظر گرفته اند. ادامه مطلب نوشته شده در تاریخ یکشنبه بیست و هفتم فروردینماه سال 1391 توسط معلمی از دیار بلوچستان رئیسی
از ارزشیابی مستمر به عنوان ارز شیابی پویا وسازنده یاد می شود به شرط آن که این ارز شیابی را به مفهوم واقعی آن به کار بریم.نکته ی مهمی که باید در این رابطه اشاره نمود این مطلب است که معنی کلمه (مستمر) به مفهوم امتحان مکرر از دانش آموزان گرفتن و آنان را در وادی پر از تنش واضطراب ناشی از این آزمونهای پی درپی رها کردن نیست چرا که این روش با چیدمان هدفی ارزشیابی مستمر بسیار فاصله دارد.دراین مقوله برآنیم تا همکاران محترم را با مفهوم واقعی ارزشیابی مستمر آشنا سازیم . ادامه مطلب |
||
| تمامی حقوق این وبلاگ برای ساحل چابهار محفوظ است | طراحی : ساحل چابهار | ||